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視覺功能訓練與評估
Visual Training

視覺是學習的基礎感官

孩子80%的學習是依靠良好的視力和雙眼視功能,視覺是後天發育而來的,和其他能力一樣需要經過學習來發展,而學習過程不順利,就會發生「雙眼視功能異常」的情形。

很多時候小朋友因為看不清楚,而無法專心上課,常被誤以為是問題學生,但其實他們並不知道自己在視覺上出了問題,也不懂得表達,往往到問題變得嚴重時才發現,進而也阻礙小朋友在學習上的發展。

視覺功能訓練的重要性

「視覺功能訓練」就像是眼睛的物理治療,簡單來說就是教大腦如何正確使用雙眼,透過有技巧的訓練與練習,讓大腦重新學習如何輕鬆控制雙眼,以改善系列的雙眼視覺困擾,達到視力與學習狀態、生活品質提升的目標。

孩子的視力發展到6歲會趨近成熟,若能在黃金治療期之前發現視力問題,及早積極矯正治療和進行視覺訓練,則會有較明顯的成效。

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視覺功能訓練的目的

  • 改善弱視/斜視眼

  • 提升眼睛聚焦能力

  • 增強立體感的知覺

  • 提升雙眼協調能力

由於每位小朋友的視力發展及問題皆不相同,驗光師會因應個別的情況,制定一套專屬的視覺訓練課程,並配合課程階段提供眼睛檢查及視力追蹤,以了解視力的改善進度。

視覺訓練課程需要持續一段時間,才能達到顯著的效果。除了每周固定約見驗光師進行訓練,家長亦應該陪同孩子進行居家練習,每日約20-30分鐘

適合對象

若4歲至12歲的小朋友配鏡後依舊無法改善視力問題,或有下列幾種情形發生,就可以考慮進行視覺訓練:

  • 有弱視/斜視問題

  • 雙眼協調不足

  • 手眼協調有困難

  • 難以對焦,看近看遠無法切換自如

  • 閱讀跳字漏行

  • 學習困難,寫鏡像顛倒字

  • 立體視不佳,常常碰撞或跌倒

  • ​斜視手術後訓練(復健)

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視覺訓練原理

在Abby的視覺訓練係以「雙眼視野下的單眼精細訓練(Monocular fixation in binocular field,簡稱MFBF訓練)」為基礎。

 

傳統遮眼訓練是直接屏蔽好眼的功能,只訓練單眼(弱視眼),雖然視力得到提升,但雙眼卻沒有學會如何同時合作,使視力提升不穩固,存在視力提升後回退的可能。

MFBF訓練主要使用紅綠/紅藍眼鏡,讓小朋友同時使用雙眼來注視,但「雙眼分視」下進行精細訓練。此方法會增加雙眼的合作能力,在維持雙眼視功能的同時,又達到改善視覺困擾或相關視覺問題之目的。

MFBF訓練

服務內容

⬛  詳細問診

詳細了解小朋友的健康狀況、家族遺傳、病史、用藥以及一般用眼習慣等。

⬛  視力及屈光檢查

透過不同程序和儀器,達至準確判斷小朋友的屈光情況:運用檢影鏡、一系列的光學鏡片等,檢測屈光度數與視力值。

⬛  雙眼協調及斜視檢查

評估雙眼合作能力,當中包括遠近調節能力、雙眼融像、眼睛轉動、視軸偏離的方向和幅度等測試,以檢查是否有斜視或其他雙眼視覺問題。

⬛  立體視覺檢查

驗光師會利用不同方法測試雙眼立體感,例如:偏光鏡及立體視覺圖,檢查是否有深度知覺,擁有正常立體視覺。

⬛  視覺訓練教學

驗光師會使用眼罩、霧視貼片,搭配濾光片、特殊紙卡與其他設備等,協助小朋友進行視覺訓練,以提升雙眼合作的意識和技巧,例如︰雙眼融像訓練、距離感及立體感訓練、眼球轉動及遠近調節能力等。

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